为儿童开发的项目

系列∶	Beginning English For Young Learners
项目类型∶	英语作为外语 (EFL) ；英语作为第二语言 (ESL)
描述∶	由学生用书、录音带、教师参考书和其它辅助材料组成。本项目通过适合大组和小组开展的以伙伴为基础而设计的活动，来推广口语的使用。它通过采用以活动为基础的方法，来提高听、说和新形成的读写技能。
组成部分∶	学生用书∶ 4 录音带∶ 8 教师参考书∶ 2
目标读者群∶	小学∶ 幼稚园低班，幼稚园高班， 1-2 年级
出版商∶	Lingo Media 中国学校版 合作出版商 人民教育出版社

系列∶	PEP Primary English
项目类型∶	英语作为外语 (EFL) ；英语作为第二语言 (ESL)
描述∶	由学生用书、录音带、教师参考书和其它辅助材料组成。本项目采用多样化的学习策略来推广互动式的双向交流，学生可以通过以任务为基础而设计的活动，来掌握教材内容。
组成部分∶	学生用书∶ 8 录音带∶ 16 教师参考书 : ∶ 8 辅助性材料∶ 56
目标读者群∶	小学∶           3-6 年级
出版商∶	Lingo Media 中国学校版 合作出版商∶人民教育出版社

系列∶	Starting Line
项目类型∶	英语作为外语 (EFL) ；英语作为第二语言 (ESL)
描述∶	由学生用书、录音带、教师参考书和其它辅助材料组成。本项目采用互动式的双向交流，帮助和鼓励学生通过参加以任务为基础而设计的各种活动，来建立听说读写方面的词汇运用能力。这些活动适合在多个年级的教室中进行。
组成部分∶	学生用书∶ 12 录音带∶ 12 教师参考书∶ 6 辅助性材料∶ 72
目标读者群∶	小学∶           1-6 年级
出版商∶	Lingo Media 中国学校版 合作出版商 - 人民教育出版社

系列∶	The Out Loud Program: Rhymes, Rhythms and Patterns for Language Learning
项目类型∶	语文课程 英语作为外语 (EFL) ；英语作为第二语言 (ESL)
描述∶	由学生用书、录音带、教师参考书和其它辅助材料组成。本项目是基于以下原理开发的∶要流利掌握一种语言，在很大程度上取决于参加者使用该语言亲身参与真实的互动式交谈。年幼的学习者在这些引人入胜的教材中体验到英语语言声音的同时，还能立即使用英语，参与从内到外的英语结构和词汇的学习。本项目为教师提供了数百种有用的英语语言模式，可以和学生一起进行探索。
组成部分∶	学生用书∶ 3 CD/ 录音带∶ 3 教师参考书∶    3 海报卡 ( 套 ) ∶ 3
目标读者群∶	小学∶ 幼稚园低班，幼稚园高班， 1-2 年级
出版商∶	Lingo Media 中国学校版 : ∶ 出版商 - Lingo Media 中国普通版∶ 合作出版商 认真集团 ( 名为 English Nursery Rhymes)